探究传统文化在语文教学中的渗透
作者：胡建勋
单位：甘肃省甘谷县六峰镇中洲小学
随着我国新课改的不断深入,语文教学中不断渗透传统文化教学的呼声也越来越高,通过传统文化教育能有效提升小学生的学习积极性和主动性,通过鼓励小学生对中华传统文化精髓进行探究,能培养小学生的文化素养。本文主要对小学语文教学中中华传统文化教育的渗透进行分析。
DOI：
10.16692/j.cnki.wxjys.2021.01.068
关键词：
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所属期刊栏目：
探索争鸣
分类号：
G623.2
页码：
168-169
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