阅读教学中需要关注的几个细节
作者：杨燕
单位：甘肃省甘南州合作第二中学
在语文教学改革面貌日新月异的今天,仍有许多基层学校和教师在处理阅读教学中的细节问题时,轻视"语言表达"的细节训练和实践。必须立足"语用"意识,在课堂教学中加强语用实践,引导学生时刻关注文本,关注表达,致力于学生阅读细节和运用能力的提高。这才是提高语文教学效率的有效途径之一。
DOI：
10.16692/j.cnki.wxjys.2021.01.051
关键词：
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所属期刊栏目：
文本读法
分类号：
G633.33
页码：
128-129
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